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quinta-feira, 24 de março de 2011

Devemos deixar nossas crianças assistirem a todos os desenhos animados que passam na TV?

     Gente, hoje encontrei uma matéria na Revista Época (online) do ano de 2004, mas não achei a matéria "velha" pois ela retrata o que vivemos nos tempos de agora.
Vou por o link aqui pq não posso copiar a matéria sem autorização da Editora e como não sei quanto tempo isso vai demorar pra conseguir e achei que seria importante postar logo, lá vai só o link mesmo. rsrs
http://revistaepoca.globo.com/Epoca/0,6993,EPT715513-1664,00.html
     É uma matéria que fala do comportamento das crianças após assistir este ou aquele desenho animado. Tem uma opinião de uma pessoa que diz que proibir a criança de assistir não adianta pois eles terão contato com o desenho através de outras crianças, etc, etc...
     Minha opinião: PROIBO sim. A palavra do Senhor diz que: "Não porei coisa injusta diante dos meus olhos" (Salmo 101:3). Então, pq vou deixar que meus filhos assistam o que não "é justo"? 
Tenho 2 filhos, um de 8 anos e outro de 2 aninhos. O maior já sabe quais desenhos ele pode assistir e quais não pode. Ainda assim tenho alguns probleminhas que ele tenta amenizar dizendo: "se eu tivesse poderes como o 'personagem tal' eu conseguiria fazer isso. Tento explicar para ele que aquele não é um mundo de realidade, que são efeitos de computador, coisas do cinema e ESTÓRIAS, não HISTÓRIAS.
Ele diz que sabe disso, mas mesmo assim gostaria de ser como o super, super... rsrs
     Brinco um pouco, mas a coisa é realmente séria!
     Tenho consciência dos problemas que posso livrar meus filhos de ter por conta de assistirem qualquer coisa na TV. Hoje a televisão não é mais um "passatempo familiar". Lembro que quando era criança, minha família se reunia em volta da TV pra assistirmos a algum programa juntos. E era bom demais!!! Comentávamos a postura de uns, as brincadeiras do outro, essas coisas.
     Nos tempos de hoje a TV se transformou num objeto "egoísta", onde o que se ouve é: "eu sento para assistir o que eu quero e ter um pouco de sossego... Se meus filhos chegam perto, mando logo calar a boca pra poder assistir em paz! Por isso comprei uma televisão pra eles também. Eles ficam lá no quarto deles e eu aqui, sossegado!!!"
     Gente, é difícil chegar numa casa onde tenha somente uma TV. Cada canto tem uma pq cada membro pode assistir o que quer sem INTERRUPÇÕES. As crianças com TV no quarto, assistem o que bem querem sem a supervisão dos pais. (Aconteceu isso comigo!!!)
     Uma vez meu esposo acordou de madrugada para beber água e quando passou pelo quarto das crianças se deparou com meu mais velho assistindo TV. Imagina o susto! Ele argumentou que não conseguia dormir e por isso ligou a TV. A sorte é que a programação era desenho animado (Tem um canal na tv aberta que aqui na nossa cidade passa desenho animado de madrugada). Mas se passavam das 03h da manhã e vcs sabem o que passa na TV esse horário não é? Ele podia não estar vendo desenho... Conversamos com ele e retiramos a TV do quarto por um tempo. Hoje ele não assiste mais nada após o horário de dormir pq sabe que se pegarmos novamente ele vai perdê-la de vez, além de perder nossa confiança, que é algo que ensino a eles sempre - A confiança que os pais tem nos filhos e vice versa é algo muito importante.
     Mas voltemos à matéria... Li no portal da escola dominical um comentário uma vez, depois "caço direitinho" e posto aqui completo, que a pessoa falava algo assim: "Não jogue fora a sua televisão, apenas seja responsável e escolha bem o que assistir." E é com isso que concordo! Da mesma forma que escolhemos ambientes aos quais frequentar, amizades pra nós e nossos filhos, onde comer, esse tipo de coisa, devemos também selecionar o que assistir na TV."
     Aproveito para deixar uma coisa aqui para vocês por experiência própria. Como seleciono o que meus filhos devem assistir uma vez ele falou assim pra mim: "Mãe, você não diz que não devo assistir esse ou aquele desenho porque não me ensinam coisas boas. Então porque você assiste novela?" - Levei uma punhalada de mim mesma!!! rsrs Ensinei ao meu filho o que era certo e fazia errado. Onde estava o exemplo que ele deveria seguir??? Desse dia em diante, nunca mais assistí NOVELAS!
     Beijos e que Deus abençoe vocês.

sábado, 19 de março de 2011

Arrumamos tudo no Jardim e no berçário...

Gente, a nova decoração do berçário vai ficar para depois, pq nossa igreja está em obras e "parece" que nossas salinhas vão mudar de local... Então, fomos "proibidas" (rsrs) de pintar as salas pois ainda não sabemos nosso destino! kkkkkkkkkkkkk
Ainda tivemos o imprevisto de "perder" a sala do Jardim (4 a 6 anos) pois a chuva VAZOU nas paredes da secretaria (que funciona junto com a sala do Pastor) e pra resolver um problema acabou criando outro, ou seja, a sala do Jardim virou a secretaria!
Tia Suellen ficou triste pois, temporariamente, não tem lugar para ministrar para os seus pequenos...
Mas como Deus é fiel e não nos desampara nunca, tb não vai desamparar a Tia Suellen e suas crianças!
Tinha preparado uma postagem no rascunho pra colocar aqui as fotos dos murais, painéis, enfim, toda a decoração da sala dela, pois era a única que estava pronta, mesmo com todas as nossas limitações, mas aconteceu este imprevisto e nem deu tempo de tirar foto...
Bom, espero que essa situação não demore muito tempo, né? Ou que, se demorar mais que o esperado, consigamos resolver logo onde as crianças vão ficar!

Mas glória a Deus por isto, pois só está acontecendo pq nossa congregação está em obras de ampliação do templo pois não cabe mais ninguém lá dentro e cada dia chega mais gente sedenta do Senhor!!!
Aleluuuiiiaaaaaaaaaaaa!

sexta-feira, 18 de março de 2011

Dicas para aulas/Culto Infantil

Gente, tenho pesquisado na internet algumas coisas para "aplicar" lá no berçário da Igreja. Confesso que tem sido difícil conseguir pois o que se aplica para bebês (até 1 ano) tem que ser diferente para bebês maiores (2 e 3 anos). Como minha sala é mista (de 0 a 3 anos) tenho tido uma certa dificuldade de prender a atenção das crianças.
Normalmente fico com as crianças maiores e as irmãs auxiliares ficam com os bebês de colo. Quando elas fazem algo para chamar a atenção dos menores, os maiores querem participar. Quando eu tento fazer algo para os maiores, tem sempre um dos menores chorando, o que tira a atençao dos maiores do mesmo jeito...
Seria uma comédia se não fosse trágico!!! kkkkkkkkkkkkkkkkk
Mas uma coisa que lí e pude comprovar na sala é que eles amam músicas, principalmente se incluímos os nomes deles nelas.
Tem um álbum musical infantil que uma amiga me emprestou. A musiquinha da chegada, temos que colocar o nomezinho deles pra cantar. Eles amaram! Recomendo.
O nome dele é "Meu primeiro louvor". É da turminha do Querubim e tem dois volumes. 
O que ela me emprestou é o primeiro e achei muito fofo!!! Vou providenciar comprar os 2 logo! rsrs
Aprendi também alguns corinhos que estão me ajudando bastante com eles. Depois faço uma postagem com as letras deles. Bjooooooooooo e que Deus continue nos abençoando!

terça-feira, 1 de março de 2011

Berçário – o que trabalhar?

Em classes de berçário, onde estão crianças de uma faixa etária bem pequena – de 4 meses a 1 ano e meio, é comum que estes fiquem em tatames, sem um trabalho mais específico, voltado para o aprendizado sistemático.
É errado pensar que não existem formas de trabalhar com esses pequenos ou que eles devem apenas ficar num espaço com brinquedos dispostos para distraí-los.
Devemos considerar que o brincar é a atividade mais importante para o desenvolvimento infantil, mas desde que estes tenham contato direto com materiais que favoreçam o reconhecimento das diferentes sensações, cores, formas, além de conviverem com outras crianças, ampliando seu contato social com pessoas e com o mundo que a cerca.
Existe uma boa quantidade de materiais, objetos que podem ser explorados nas salas de berçário.
Podemos classificá-los de acordo com as necessidades das crianças ou de suas primeiras aprendizagens, como diferentes texturas, cores, formas, sons, tamanhos, dentre vários outros.
As professoras, juntamente com as auxiliares de sala, podem montar caixas de materiais a serem explorados pelas crianças.

A diversidade dos materiais varia de acordo
com os interesses das professoras
Para as texturas podem juntar pedaços de lixa, tecidos, algodão em bolinhas, buchas que contenham duas faces – uma áspera e outra lisa, massinha caseira, novelos de lã, etc.
Os tamanhos podem ser trabalhados com potes, latas, garrafas PET, argolas de plástico, almofadas pequenas e grandes, bolas de diversos tamanhos, blocos do tipo lego, carrinhos de diversos tamanhos, bonecas variadas e muitos outros.
Para se trabalhar cores é importante que os materiais apareçam também nas mais variadas delas, para que os alunos tenham contato com a diversidade das mesmas. Porém, nessa faixa etária o principal é trabalhar com as cores primárias – vermelho, azul e amarelo. Potes e embalagens de produtos alimentícios, como os sorvetes, são próprios para esses momentos. Os produtos de higiene e limpeza também possuem uma coloração mais forte, facilitando o trabalho e o possível entendimento das crianças.
Alguns instrumentos musicais são adequados, pois além de trabalhar os diferentes sons, incentivam a concentração dos pequenos. Chocalhos, pandeiros, tambores, podem ser feitos com materiais reciclados, diminuindo ainda os custos da instituição. Alguns apitos fazem sons de passarinhos e distraem bastante os alunos.
É importante que os materiais sejam dispostos pela sala, mas de forma classificada, onde cada dia se trabalha com um conceito, até mesmo para que as crianças tenham, a cada dia, acesso a um material diferente.
Além de deixar as crianças manuseá-los, as professoras devem mostrar as diferenças existentes entre os mesmos. Dessa forma, os conteúdos de educação infantil tornam-se adequados para um bom trabalho com bebês.
Por Jussara de Barros
Graduada em Pedagogia
Equipe Brasil Escola

Encontrei esse texto no site Educador Brasil Escola e achei muito útil para orientação no trato das crianças no berçário da igreja. Cada dia que passa, encontro mais coisas a respeito do assunto que tem me ajudado e na prática, vivencio "quase" tudo que eles aconselham. Deixo aqui o texto e o conselho: sei que a realidade de muitas congregações não é esta, mas temos que nos esforçar e adequar as atividades ao nosso contexto. Bjo a todos! Deus continue nos abençoando nesse importante trabalho!

Fonte do texto:  http://www.educador.brasilescola.com/orientacoes/bercarioque-trabalhar.htm